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职业教育“探路”,你跟紧步伐了吗?

时间:2017-12-07 11:25:02 来源:轨道运校榆中校区 作者:榆中校区

近年来,随着互联网的出现,培训类业务开始向多元化发展。而教育资产证券化使得资本市场逐步进入教育产业,多个上市公司开始跨足职业教育领域,现代职业教育体系正在逐步形成。甘肃铁路运输学校

 

职业教育“探路”,你跟紧步伐了吗?

 

尽管职业教育与大众的工作生活息息相关,在国内却是常常被忽视的一个教育领域,这与近几十年职业教育普及工作落后有直接关系。职业教育作为我国两大教育体系之一,之前的发展远不及普通教育迅速。考虑到社会职业供需关系的不平衡造成了技术型人才的短缺,政策开始加速完善现代职业教育体系,布局职业教育领域,新生代企业如雨后春笋般出现。近年来,随着互联网的出现,培训类业务开始向多元化发展。而教育资产证券化使得资本市场逐步进入教育产业,多个上市公司开始跨足职业教育领域,现代职业教育体系正在逐步形成。甘肃轨道高铁学校

 

正 文

从定义上来看,职业教育是指为使受教育者获得某种职业技能或职业知识、形成良好的职业道德,从而满足从事一定社会生产劳动的需要而开展的一种教育活动。简单来说,比起普通教育和成人教育,职业教育更注重对个人实践能力和工作素质的培养,让受教育者能很快地适应社会。

职业学历教育:我国的职业教育体系建设正在日趋完善,但和普通高等教育体系相比,职业教育仍不被人们所看好,这主要是因其受教育者通过文凭晋升的渠道过于困难造成的。参考一些发达国家,我们应该让职业教育和普通高等教育分别有自己从高中到博士的一套体系并相互实现学历流通。

但目前我国的学历流通渠道较为单一,往往是普通高等教育体系单向往职业教育体系流通,而受教育者想要从职业教育体系进入普通教育体系则十分困难。这种情况造成了二者的不平行化,高等职教院校被视为能力不足的人群聚集地,其生源条件、教学质量以及社会认可度都处于弱势状态。但随着产业升级,各大公司又急需技能型人才,供需不平衡使得社会矛盾重重。因此进一步加强对中高等职教的建设是我国目前的大势所趋。高铁学校招生要求

 

职业非学历教育:主要分为企业培训和职业技能培训。企业培训通常是指企业内部开展的、为提高员工工作技能和素质培养的教育内容;职业技能培训则是个人层面的,随着社会的发展以及岗位的分工细化,市场对专业技能人才的需求催生出人们各类职业化素养的培训需求。例如近年来十分流行的“考证”培训服务,以及智能产品和专业化软件的培训服务等。

 

同时,随着互联网的发展,培训的媒介也更趋向多元化,人们从单一式的“一对多、面对面”教学逐渐地倾向于“一对一、网络教学”等更为丰富且方便的培训方式,未来发展空间巨大。

 

需求环境

 

1. 人口老龄化严重,人才结构性短缺

 

由于上个世纪中期计划生育政策的实施减少了新生儿的比例,我国目前逐步进入了人口老龄化的社会。相对应的,总人口中的适龄劳动力占比在减小。虽然近年来国家开放二胎政策,但短时间内还无法缓解青壮年劳动力的需求。随着人们寿命的不断延长,我国死亡率一直保持在较低水平,而出生率的持续走低使得自然增长率下滑,社会的人口结构发生变化。

 

根据国家统计局数据显示,我国2016年全国劳动适龄人口(16周岁以上至65周岁以下,不含65周岁)占总人口的比重为72.56%。这也意味着,中国劳动年龄人口自2012年已连续五年净减少。
 


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